Oferta Formativa Curso 2009-2010

En el actual programa se proponen las siguientes acciones formativas, entre las cuales las asociaciones podrán elegir aquellas que consideren que tienen mayor interés. Las acciones concretas son las siguientes:

FAMILIA Y SOCIEDAD

  • La familia hoy: el papel de la familia en la educación de los hijos
  • Maternidad y paternidad responsables
  • Influencia de la sociedad en la educación de los hijos: el fenómeno de los hijos tiranos
  • Educación prosocial: La transmisión de valores
  • El papel de los ancianos en la familia actual
  • El sentido del dolor y de la muerte en nuestra sociedad. La trascendencia
  • Importancia de la sexualidad en la familia: Acciones a favor de la vida humana

PSICOLOGÍA, PERSONALIDAD Y SALUD

  • Desarrollo evolutivo psico-afectivo del niño
  • La estimulación en el proceso educativo: premios y castigos
  • Rabietas, ¿qué hacer?
  • La etapa de la preadolescencia
  • La etapa adolescente: resolución de conflictos
  • Educación afectivo-sexual: Educación para el amor
  • La autoestima
  • ¿Cómo educar en una correcta alimentación? Posibles trastornos
  • La importancia de un buen patrón de sueño
  • Trastornos de la atención e hiperactividad
  • Ansiedad y depresión infantil
  • Modificación de conductas negativas
  • La educación de la inteligencia emocional
  • Drogas y alcoholismo en los jóvenes
  • Nuevas adicciones: internet, móvil,…
  • La discapacidad en el ámbito familiar y escolar

RELACIONES INTERPERSONALES

  • La importancia de la comunicación: la escucha activa
  • El tiempo libre ¿Cómo ocupar el ocio?
  • El fenómeno de la violencia escolar
  • La violencia de hijos a padres
  • Internet ¿qué debemos conocer los padres?, ¿cómo hacer un buen uso?
  • Disciplina y autoridad. ¿Cómo poner límites?
  • El desarrollo de habilidades sociales en el niño
  • Relaciones entre hermanos ¿cómo ayudar a una buena convivencia?

FAMILIA Y ESCUELA

  • Relaciones entre padres y escuela
  • ¿Cómo ayudar a nuestros hijos en sus estudios?
  • Orientación profesional de los hijos
  • Actividades extraescolares ¿son adecuadas?, ¿cómo hacer un buen uso de ellas?

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