DE ALUMNOS DE VALENCIA) <\/strong><\/p>\n\n\n\nJueves, 7 mayo 2020, 07:28<\/p>\n\n\n\n
\n\n\n\nEn el marco de esta nueva realidad en la que vivimos, uno de los sectores m\u00e1s afectados sin duda es la ense\u00f1anza. En el futuro podremos analizar las consecuencias que este confinamiento ha tenido en la formaci\u00f3n de nuestros hijos, en sus pautas de conducta, en las relaciones familiares, etc., con detenimiento, pero ahora toca dar respuesta a las novedades que van surgiendo casi a diario arriesg\u00e1ndonos a quedar obsoletos en cuesti\u00f3n de horas.<\/p>\n\n\n\n
Desde FCAPA recogemos las inquietudes de miles de familias de alumnos que tambi\u00e9n se merecen un aplauso diario y que observan con preocupaci\u00f3n el futuro m\u00e1s inmediato. Estas son algunas de las cuestiones m\u00e1s apremiantes:<\/p>\n\n\n\n
– La vuelta al cole: no ha finalizado todav\u00eda este curso -qu\u00e9 largo se nos est\u00e1 haciendo- y la ministra Cela\u00e1 ya nos est\u00e1 advirtiendo sobre c\u00f3mo empezaremos el pr\u00f3ximo al anunciar que las clases se reducir\u00e1n a la mitad si no llega la vacuna contra el coronavirus, con un m\u00e1ximo de 15 por aula, debiendo compaginar la docencia presencial con la telem\u00e1tica. Si toda la soluci\u00f3n es esperar confinados hasta que llegue la vacuna, volvemos a la Edad Media. Lo primero deber\u00edan ser los famosos tests, para docentes, alumnos y familias… todas las veces que haga falta, y medidas de higiene con una buena organizaci\u00f3n. Los centros y las familias tomar\u00e1n todas las precauciones de manera responsable, pero debemos intentar volver a las clases presenciales el curso que viene, con todas las cautelas necesarias, todos juntos, no dividiendo una parte presencial y otra telem\u00e1tica que parece muy dif\u00edcil de gestionar.<\/p>\n\n\n\n
– La brecha digital: las ayudas de la Conselleria deber\u00edan tener en cuenta la situaci\u00f3n de cada familia independientemente del centro al que acudan. Ahora mismo el criterio que maneja Conselleria es por centro docente, no por familia, en funci\u00f3n del \u00edndice socio econ\u00f3mico y cultural (ISEC 1 y 2). Pero as\u00ed no se llega al alumno que lo necesita, hay que favorecer a quien lo necesita realmente, aunque su centro no tenga el \u00edndice ISEC 1 y 2 que exige Conselleria. Es necesario saber cu\u00e1ntos alumnos est\u00e1n desconectados para poder ir cerrando esa brecha.<\/p>\n\n\n\n
– El proceso de admisi\u00f3n: para el nuevo curso, a falta de que salga la instrucci\u00f3n, hemos de velar por que la libertad de elecci\u00f3n de centro sea respetada con el sistema telem\u00e1tico previsto para el pr\u00f3ximo curso. En esta nueva realidad que vivimos, las familias deber\u00edan poder acudir a los centros educativos de su elecci\u00f3n, con las debidas cautelas y precauciones, para poder informarse y como medio para poder facilitar los tr\u00e1mites de admisi\u00f3n en circunstancias tan complejas en aras de una mayor transparencia.<\/p>\n\n\n\n
– La futura Ley de Educaci\u00f3n (LOMLOE): el Gobierno sigue con la tramitaci\u00f3n apresurada de una nueva ley, que no goza del consenso de la comunidad educativa, que trae negros nubarrones sobre la educaci\u00f3n concertada. La lista de aspectos controvertidos es larga: la eliminaci\u00f3n de la \u00abdemanda social\u00bb como criterio para la planificaci\u00f3n escolar en contra de la libertad de los padres y la consiguiente planificaci\u00f3n centralizada desde la Administraci\u00f3n; la subsidiariedad de la escuela concertada respecto de la escuela p\u00fablica, cuando ambas deben ser complementarias; el portazo a la excelencia en Bachillerato al poder pasar con una materia suspendida; nuevas asignaturas en materias controvertidas como la perspectiva de g\u00e9nero y la educaci\u00f3n en valores c\u00edvicos y para el desarrollo sostenible 2030; la asignatura de religi\u00f3n deviene irrelevante al ser de oferta obligatoria para los centros, voluntaria para los alumnos y no contar para la nota; se incorpora un representante municipal en el consejo escolar de los centros concertados, que hasta ahora no exist\u00eda y que carece de justificaci\u00f3n; o la determinaci\u00f3n de la lengua vehicular en materia ling\u00fc\u00edstica, que se deja en manos de las Comunidades Aut\u00f3nomas con lengua cooficial.<\/p>\n\n\n\n
Finalmente, sin perjuicio de que existen otros muchos temas que preocupan y que son objeto de nuestro inter\u00e9s, reconocemos el trabajo llevado a cabo por la Conselleria de Educaci\u00f3n durante estas semanas para informar de cada paso y decisi\u00f3n adoptada, y agradecemos esa fluidez, pero no podemos cerrar los ojos ante estas nuevas circunstancias, siendo nuestra obligaci\u00f3n ser altavoz de tantas familias que est\u00e1n viviendo con inquietud esta nueva realidad.<\/p>\n\n\n\n
Art\u00edculo de opini\u00f3n publicado en <\/strong><\/em>LAS PROVINCIAS<\/strong>.<\/strong><\/em><\/a><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"De cara al nuevo curso escolar, marcado como todo por la\u00a0pandemia, el autor expone el punto de vista de la Federaci\u00f3n\u00a0Cat\u00f3lica de Padres de Alumnos LUIS GAM\u00d3N ROBRES | PRESIDENTE DE FCAPA (FEDERACI\u00d3N CAT\u00d3LICA DE ASOCIACIONES DE PADRES DE ALUMNOS DE VALENCIA) Jueves, 7 mayo 2020, 07:28 En el marco de esta nueva realidad en […]<\/p>","protected":false},"author":3,"featured_media":1834,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[24,20,4,36],"tags":[],"class_list":["post-1963","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion","category-fcapa","category-noticias","category-nuestros-derechos"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.fcapa-valencia.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1963","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.fcapa-valencia.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.fcapa-valencia.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fcapa-valencia.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fcapa-valencia.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1963"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/www.fcapa-valencia.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1963\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1972,"href":"https:\/\/www.fcapa-valencia.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1963\/revisions\/1972"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fcapa-valencia.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1834"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.fcapa-valencia.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1963"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fcapa-valencia.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1963"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fcapa-valencia.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1963"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
![\"\"](\"https:\/\/www.fcapa-valencia.org\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/a_vueltas_con_la_nueva_normalidad.jpg\")
<\/a>